杭州英弗生国际幼儿夏令营的设计包括对每个孩子的个性，营地的孩子和教学人员的能力以及辅导员本身的研究。它可以建立在诸如系统结构，系统功能和系统诊断方法之类的基础上，以组织营地活动的整个期间。

1.为在创造性活动的所有领域中实施辅导员和儿童的能力创造条件；

2.组织休闲活动，考虑到每个孩子的个性特点；

3.营地的教学和领导小组对孩子的主动性表示问候和接受；

4.为所有活动创造一个安全的环境；

5.专业的建模和创造成功交流不同类别的儿童和成人的情况；

6.在所有营员之间明确分配职责和时间；

7.提供足够的设备和材料来组织营地的全面活动；

8.每天的运动、学习均匀分布；

9.每天进行表达会，并有机会让营地中的每个参与者在过去的一天表达他们的意见；

10.熟练解决儿童小组生活中的冲突局势；

11.与额外教育机构的密切互动，确保在营地的组织中落实专业原则。

杭州英弗生国际幼儿夏令营的所有活动都是基于以下目的：

·对儿童和成人的创造力和智力潜力进行教育；

·形成健康生活方式的基础并促进身体健康；

·发展每个孩子的个人能力，他的兴趣和需求。

·发展领导能力和组织能力，参加营地的活动；

·在各部门创造有利的小气氛，以发展沟通技巧和对儿童，青少年和青年的宽容；

·提高学生的文化，向他们灌输社会和道德规范，拓宽他们的视野；

·对专业界形成稳定的兴趣，包括教学概况，在社区和教育机构中与儿童一起开展教育工作。

重要的是，营地中的每个孩子都可以自己结识新朋友，参加有趣的活动：游戏，比赛以便他在整个余生中都记住这个夏天的营地和辅导员，并可以利用他学到的知识，技能和能力来为国家做贡献。