随着经济水平的不断提升，教育观念的改变，越来越多的家长更倾向将孩子送到幼托机构进行学习，但还是有部分家长觉得上幼托没有必要，完全自己在家就可以教，去了也是浪费钱，但是事实真的是这样吗？本期，小编就来给大家说下余杭幼托到底有什么好处。

有效促进孩子大脑的发育 

0-3岁是幼儿大脑发展最活跃的时期，应该给予丰富的感官刺激和良好的教育环境。

老人或保姆带孩子只能起到一个基本的养护功能，大多数父母忙于工作，没办法进行全面的早期教育，幼托能为孩子提供完善的教育方案，刺激孩子大脑健康发育。

提高生活自理能力

2-3岁是幼儿培养进食、排便等基本生活自理能力的关键期。按弗洛伊德的说法，2-3岁是幼儿的肛门期，此阶段应着重幼儿大、小便等自理能力的训练。

进食方面

家长喂食，让宝宝产生依赖，而且进食习惯不好，有的还得追着宝宝到处跑、一顿饭吃上一两个小时。而老师会训练幼儿正确使用餐具，并形成良好的用餐习惯。

如厕方面

日常生活中通常是家长不断询问孩子要不要大小便，孩子基本都是被动地进行大小便，不利于宝宝主动大小便习惯的养成。

老师会训练幼儿自己动手脱裤、提裤、洗手等自理能力；引导幼儿主动表达，并定时提醒，帮助幼儿养成良好的如厕习惯。

睡眠方面

孩子在家睡觉随意性强，睡醒时间没有规律。有时上午睡有时下午睡，有时一次睡1小时有时一次睡整个下午。

在托班每日12点午睡，睡眠时间为2小时，安排科学合理，既能保证幼儿充足的睡眠，又能帮助幼儿形成良好的睡眠习惯。

提高幼儿社会交往能力

2-3岁是幼儿社会交往能力发展的关键期。此阶段若缺乏与同龄人交往的机会，将导致幼儿形成胆怯、孤僻、娇气、依赖性强等不良性格特征。

大多数家庭只有一个孩子，孩子在家基本跟大人交往，缺乏跟同龄人交往的机会，即使去公共场所玩耍，也是在家长的庇护之下，幼儿不能够独立的进行社会交往。

幼托能提供适合幼儿的集体环境，让幼儿自然而然的与其他幼儿互动，并提高解决问题的能力；老师会组织丰富的集体游戏，引导和鼓励幼儿敢于表达、主动交往。

帮助幼儿平稳过渡到幼儿园 

不过渡的后果：适应困难，易引发“入园恐惧症”。幼儿园班级人数多，容易受到忽视，若独立性不强，易产生胆怯等心理。

平稳过渡的好处：适应速度快，在班级中能很快融入集体生活，将会更加活泼、自信。

凡是刚刚进入幼儿园的半年宝宝总是会不断生病、哭闹、排斥离开家长，我们通常认为这是孩子的分离焦虑。但是我们不得不承认，在这个特殊时期，家长的焦虑比孩子还要严重。孩子的不良状态由不适应产生，如果有一个场所既可以让家长和孩子的焦虑降低，又可以提前适应这种独立生活，相信对即将进入幼儿园的家庭来讲都是一件必要的事情。

而从专业角度来讲，送幼托的最佳时间是半年以上，孩子才能真正适应集体生活与独立社交。