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一文看懂丨幼儿英语兴趣班应当怎么选择?

作者:佚名    来源:英弗生国际托育2022-05-07197人关注

 

虽说当前中文正在走向世界,逐渐发扬光大,但英语教育还是很多家长重视的一个问题,很多家长早早的将孩子送到英语兴趣班进行学习,但市面上众多五花八门的兴趣班却让家长感到迷茫困惑,很难下定决心选择。本期,小编就来给大家说一下英语兴趣班选择有哪些误区,只要避开以下误区,帮助孩子找到合适的兴趣班,就是一件很简单的事情了哦~

 

误区一:"英语兴趣班越贵越好"

 

不是钱多花了就行,而是钱花对了才行。在选择学校时,首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了,会使其成为校内学习的有力补充,相得益彰;反之,耗时低效,不如不上。学校类型选对了,还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较,选择社会信誉好,办学态度严肃踏实,管理正规,有一定规模和历史的培训学校/机构。

 

误区二:背单词是外语学习的首要

 

有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词,就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准,甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。

 

另外,对于小学生和中学生来说,以听说为主,正所谓要把耳朵"打通",让舌头"灵活",培养交际能力的训练更重要。

 

误区三:寻找速成英语班

 

培养孩子成材,最忌拔苗助长。其实,我国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境,除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外,无任何捷径可走。当然教学得法,效率会高很多。

 

误区四:家长自己教孩子英语

 

课堂不仅满足了视觉要求,激发兴趣,而且能培养其观察能力,拓宽学习渠道,培养合作精神。教师所营造的参与,求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。

 

误区五:追求通级

 

一些家长总觉得一纸证书在手,真真切切触摸到了自己的付出得到的回报,心里踏实。其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下,以低分勉强通级不会有什么积极作用。当然,设置科学的级别考试是正确教学方法的导向,不过在选择时应向有关专业人士咨询。

 

 

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